课程研究
运用批判性的视角，在教育问题和政策上有所作为 多样性.
课程研究作为一个领域是跨学科的，并借鉴了多个观点 包括心理学，哲学，社会基础，文化研究，批判理论， 和教育研究课程，个人，社会和跨学科的主题. 该领域重视民主社区建设和尊重社会行为的伦理 多样性. 我们的学生从正式学习和非正式学习中学习课程 背景和各种学科.
虽然课程研究学生的背景和目标各不相同，但他们有一个共同点 对理解个人与社会政治背景的交集感兴趣. 课程研究起源于20世纪70年代对课程的重新概念化.
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- 美国的课程历史.S.
- 当代课程理论
- 教学的多样性
特别入学要求
这个项目没有特殊的入学要求.
是什么让我们与众不同
作为TCU的研究生，你会沉浸在一个教学社区中， 学习、研究和实践. 你将和教职员工并肩工作 研究项目，从事实地经验，并获得技能，以提高你的 教育事业.